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学音乐,家长提出这些问题,就是毁了孩子!

1、“不知道孩子能不能坚持?先报短期试试吧!”

答:这句话只要被孩子听见,他/她会永远记住,并且碰到困难片段,就会想到放弃。孩子觉得反正当初我妈只让我试试。

 

2、“先给孩子买把最便宜的琴吧,学好了再买好点的。”

答;乐器不是玩具!便宜和贵都不重要。品质、音准、手感、音色是致命的。非常便宜的琴,音色、音准一定会差,在练习过程中,影响孩子耳朵的辨别能力和审美能力,还或许会因为音色难听而放弃。即使水平提高了再换一把琴,不如直接拥有一把可以陪伴一生的合格琴,避免花冤枉钱。

 

3、“孩子不学音乐了,他不喜欢。”

答:从小学过音乐的孩子,长大后没有会责怪父母的。相反,则又是另一种结果。音乐的教育和熏陶,是一种文化的积累和积淀。您可以说:“孩子不喜欢看书,不让他学习了。”会吗?

 

4、“孩子太忙,没时间练琴。”

答:原来您的孩子还未成人,就日理万机了。家长是不可以为孩子找借口的,这样会培养孩子创造更多的借口。放弃也就是自然的事情。相反,我们更应该培养孩子合理安排自己时间的能力,我相信弹琴好的孩子,从不会耽误自己的功课,琴弹好了,文化知识在丰富,相辅相成。往往有借口的家长和学生,什么都没做好。

 

5、“这周有事,请假;今天带孩子去XXX, 请假;这周孩子没怎么练习,请假;请假;请假!”

答:每周就一节课,去掉期末、期中、假期、生病,孩子的时间耽误不起。学习乐器,讲求的是循序渐进、持续性的上课和练习。要养成良好的学习和练琴习惯,同时,这也是锻炼孩子韧性和毅力的过程。 如果您的孩子在未来的生活中、工作中,没有毅力,将会一事无成。

 

一个合格的老师,都希望把一切所学都传授予孩子。这期间,难以避免训斥、言重、惩罚。当然,拒绝打骂。家长给予了足够的“爱”,切记,非“溺爱”。

 

老师既是师傅,选择一位好师傅,剩下的便是“坚持”了。

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