1、不知道孩子能不能坚持？先报短期试试吧！答：这句话只要被孩子听见，他/她会永远记住，并且碰到困难片段，就会想到放弃。孩子觉得反正当初我妈只让我试试。2、先给孩子买把最便宜的琴吧,学好了再买好点的。答；乐

学琴，特别是儿童启蒙阶段，家长的陪练至关重要，可以说这一阶段学琴成绩的好坏跟父母陪练和督导好坏直接相关。琴学得好的，进步稳定的孩子，往往后面都有一位坚持不懈的虎爸或虎妈在认真陪练。一说到家长辅导孩子练

上课弹给老师听，不如自己在家练习弹得好，这好像是一种挺普遍的现象。这里面的原因并不简单，大概可以分为以下几种。大家来看看，自己是不是能够对号入座？1.紧张。这种情况多见于成年人。不但是弹给老师听会弹不好

家长们，你是否觉得自己宝贝在学琴中没有显著收获？是否觉得已经尽力，效果不佳？是否觉得每天的坚持，让你有曾放弃的念头？1.不是因为有了进步才坚持,而是因为坚持才有了进步!2.不是因为会了才去练,而是因为练了才

孩子学钢琴的几个问题需提早注意：一.儿童钢琴启蒙教学必须规范　　就目前学琴儿童学习钢琴的动机而言，以提高素质为目的，不求进度与程度的约占一半以上。由此可见，素质教育既是一种时尚，也是一个趋势。然而这种

钢琴技巧并非纯粹是肌肉运动的问题，是肌肉运动、大脑控制与思考之间的协作。特别是当练琴遇到困难的时候，不妨静下心来研究如何运用手指肌肉，找出困难的原因，集中精神用手在桌子或者琴盖上做无声练习。这样的好处

piano传入我国为何叫钢琴？钢琴的外语全名是Piano-forte,意思是可以任意强奏，也可以任意弱奏。汉语译作钢琴，既非意译，也非音译。翻开史书，古钢琴几次由外国人带入中国，有各种不同的叫法。1600年，意大利著名传

学琴的时候你的孩子会有逆反情绪吗？也许就是因为这些原因产生的噢！只上课，不练琴有些家长对钢琴的学习规律没有足够的认识，或者是把它同学习文化课的方法苟同起来，即只需要上课听懂，课堂掌握便可。实际上并非如

　　提高弹奏练习曲的效率的办法其实很简单，只要把握三点就好。一是分速度练习，二是分部分练习，三是只弹经典。　　1‍．分速度练习　　所谓分速度练习，就是把一首曲子分成慢，中，快甚至更多的速度来练习。慢

钢琴是一种和声乐器，钢琴曲是和谐的音乐。从学科的本身来说，是在手指的流动中领略艺术的美。学习钢琴时，不仅眼睛要阅读左右手的乐谱，大脑要指挥双手的动作，耳朵要倾听音乐，脚要踩踏板，还要注意坐姿和表情，是

学习钢琴有助于开发智力，使人变得更聪明。因为弹琴要用脑想，用眼看，用耳听，用嘴唱，用两只手的十个手指头弹奏不同的键盘，还要用双脚去踩踏板。当人能够同时做这么多件事情的时候，其左右脑已经能够同时使用，并

对钢琴谱面上明确标示的内容弹奏时视而不见，不能准确表达弹奏的音乐，对一些概念模糊不清甚至认识错误等等，诸如此类的练琴盲点层出不穷、屡见不鲜。这些情况轻则影响和破坏乐曲弹奏的准确,给弹奏者和倾听者带来误

业余技术（约为0－7级）1.一般音阶类（双手同向，间隔8度）：基本技术。所有人从开始学钢琴到他死或者停止学琴之间每天必定会遇到的课题。老车的599，849可以帮助解决此问题使演奏者的音阶达到5级水平。2.一般琶音类

第一：定位是做基础钢琴教师，还是高校钢琴教师。高校教师面对的都是成人，或者是已经有一定基础的学生，他们的模仿能力和学习能力都很强了，所以高校钢琴教师很好当。作为幼儿基础钢琴教师就不同了，面对的是没有知

要想把钢琴弹成一等一的神功，炉火纯青的地步各位大侠一定要练就这套慢练神功！慢练的重要意义和含义！1.慢些你才能更快。2.慢练一遍，胜过快练10遍。3.能弹得慢也是功夫。4.如果慢不下来，说明控制力不够。5.本来弹

大课，又称集体课。一个老师同时教授10～20个琴童，每堂课两个小时，中间休息10分钟左右。　　小班课，有一对二教学，也有一对多，一般不超过5个孩子，采取小班教学的方式，上课时间在60分钟到90分钟不等。　　小课

钢琴练习的好习惯是应该倡导的，而坏习惯是必须避免、改正的。以下便是常见的一些比较突出的问题：坏习惯一：只看手不看谱这个是大部分初学者的通病。许多人一旦感觉能把谱子背出来以后，就不再看谱子弹，虽然看着手

在学习钢琴的过程中，练占的比重和作用是相当大的。但是很多人花很多时间去练琴，却进步不明显。其实练琴也是需要技巧和不断调整注意的，下面，子昊钢琴为您总结提升练琴效果的五个方面的问题：（1）时间上，每天都

每一位父母都会孩子到了适合的年龄，该不该学乐器？该选择学习什么的乐器？是为了孩子的兴趣爱好而学乐器？还是为了孩子以后成材发展，一技之长而学乐器烦恼过吧，我们给大家整理了几点建议，让您在孩子音乐启蒙的时

顺指法：五个手指在五度音程上，保持基本的手型弹奏。这种指法是一个手指对准一个琴键，五个手指依次排列在五个琴键上，期间没有间隔的琴键。这是一种最基本的运指法，也是最重要的运指法。《拜厄钢琴基本教程》1—