王喜亮

王喜亮（1963.10-），著名钢琴教育家，教授，中国国际音乐研究会理事，中国国际音乐考级中心键盘专业考级高级评委，中国国际音乐研究会河南省钢琴艺术研究中心主任。星夜钢琴网特聘客座教授，河南钢琴网顾问。

 

代表文章：
《浅析儿童学琴兴趣障碍及解决办法》发表在《钢琴艺术》杂志1996.5期；《浅谈初级钢琴教学中教材的使用》发表在《钢琴艺术》杂志1999.1期；《学钢琴要培养五项能力》发表在2006年9月14日《大河报》；《学钢琴的意义》、《学钢琴要注意练琴方法》、《学钢琴是否走专业之我见》、《业余钢琴学习的四个阶段》、《如何准备钢琴考级》等文章发表在星夜钢琴网，随后在网上广为传播，百度输入文章题目即可搜到。

主要社会活动

2000-2003河南省音乐高招评委（河南登封）；第九届星海杯钢琴比赛河南赛区评委（2002.7爱乐音乐厅）；2005东方青少年钢琴、键盘乐器大奖赛评委（2005.5郑州大学）；2006全国青少年优秀艺术人才电视选拔活动河南赛区钢琴比赛评判长（2006.7郑州大学）；第五届肖邦青少年国际钢琴比赛河南赛区评委会执行主任（2006.5，松山饭店）；2007高瞻远瞩中国学生领袖国际艺术交流活动河南赛区评委会主任（2007.1郑州大学）；2008世界和平奖美国国际钢琴比赛豫陕赛区监审团主席（2008.7嵩山饭店）；河南省首届钢琴艺术周监审团主席（2009.7嵩山饭店）；河南省第一届（2009.1）、第二届（2010.1）、第三届（2011.1）魅力中原钢琴大赛评委会主任；2011雅德威堡杯郑州国际青少年钢琴比赛评委会副主任（2011.5郑州大学）；2012欧绅杯郑州国际钢琴比赛评委会副主任（2012.8郑州大学）；2013欧绅杯中国国际钢琴大赛监审兼评委会副主任（2013.8）

 

成就

1、王喜亮大学毕业到工作单位才3个月，就以专家的身份在报纸上发表文章，那是1992年10月31日《焦作日报》，文章题目是《宝宝学琴的几点体会》，而这个时候，他还从来没有教过儿童钢琴。
2、王喜亮1994年开始教儿童钢琴不久，就以专家身份在《钢琴艺术》上发表文章，那是1996年第五期《钢琴艺术》杂志，文章题目《浅析儿童学琴兴趣障碍及解决办法》，而这个时候，他教儿童钢琴才1年多。
《钢琴艺术》杂志：人民音乐出版社出版，周广仁主编，权威性、专业性刊物，海外有发行
3、王喜亮首次提出“钢琴教学常规”的概念（见上文第2页）。认为钢琴教学应该有一个教学常规，即通常的方法，规范的程序。
4、王喜亮教儿童学琴4年多之后，开始对《车尔尼》教材进行批评，该批评的文章也发表在国家级权威杂志《钢琴艺术》上（1999年第一期），对钢琴教育的鼻祖车尔尼进行批评，在世界范围内可能是第一人。文章题目是《浅谈初级钢琴教学中教材的使用》。
5、文章批评了“关系学识谱路子”，现在看来，影响还是很大的，关系学的钢琴教材在书店几乎买不到。文章认为，儿童学琴如果不进行中央C附近音符反复训练，是不可能学好钢琴的。当时有人批评《小汤》，《拜厄》等教材在欧美早就不用了，我们概念陈旧，仍然在用。
6、文章建议把高等师范院校教材《钢琴基础基程》用于儿童钢琴教学。传统观念认为，儿童用《小汤》、《拜厄》，大学生用《钢基》，天经地义，很难想象可以在儿童的钢琴教学中使用大学教材。现在的高等师范院校《钢琴基基础教程》，一版又一版，畅销不衰，很多钢琴老师在儿童的钢琴教学中使用了本教材。
7、王喜亮教儿童钢琴9年后，创立了自己的一套教学方法，写了一篇文章《少儿学钢琴》（1万字），现在网上流传的文章《学钢琴注意练琴方法》，《业余钢琴学习的四个阶段》等就是这篇文章的章节。
8、王喜亮在这篇文章中首次提出钢琴教学要培养学生能力，文章《学钢琴要培养5项能力》发表在2006年9月14日《大河报》，随后在网上流传。
9、2007年7月15日，王喜亮应邀担任星夜钢琴网客座教授，并在论坛开设专栏，与全国的钢琴教师及琴童家长进行交流，教学理念得以推广。
10、2007年至2009年底，王喜亮的《浅析儿童学琴兴趣障碍及解决办法》等四篇文章在《中国音乐家协会网站》发表。
11、2008年至2009年底，王喜亮的《学钢琴是否走专业之我见》等两篇文章在中央音乐学院论坛置顶。
12、2007年至今，王喜亮的文章在网上广为流传，对全国的钢琴教学产生了重要影响。
13、2008年至今，王喜亮的钢琴教学日志在各论坛受到广泛关注，这些论坛有：王炎钢琴论坛（网名钢琴第一玩家 琴苑，精华帖）；星夜钢琴论坛（网名钢琴第一玩家，精华帖）；流行钢琴论坛（网名绿叶琴苑，精华帖）；虫虫钢琴论坛（网名绿叶琴苑，精华帖）；河南钢琴网论坛置顶（网名钢琴第一玩家，置顶帖）

王喜亮教育名言

通向成功的路不只是那座独木桥，乘船过河更安全，或者干脆再建造一座宽敞的大桥，大摇大摆地过去
在孩子成长问题上，只要有烦恼的地方，必定有教育的误区
孩子的不良习惯好比雨季的洪水，要治理洪水只能采取疏导的方法，堵是不可能堵住的
对孩子的教育是讲“哄”的，不是讲道理的
学校教育都是一个模式，而家庭教育千差万别，孩子将来怎样发展更多是由家庭因素影响和决定的
在你面前跑来跑去的小孩子，很可能就是将来各行各业的重量级人物
人生成功者，多与自己的奋斗有关，人生失败者，多与父辈的教育有关
赢在起跑线上是违规的，还是规规矩矩地遵守比赛规则吧
改正孩子的缺点是困难的，我们只需要对优点进行表杨，把缺点掩盖起来便是
孩子的品德总是在模仿父母，孩子的性格总是在适应父母
孩子应该在鼓励中进步，在挫折中成熟
人才是社
王喜亮在高考改卷现场
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2003年，王喜亮参加音乐高招监考
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会培养的，而不是学校，英雄是时
王喜亮和钢琴大师米冉迦·谢尔盖合影
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1997年，王喜亮和周广仁先生在交谈
1997年，王喜亮和周广仁先生在交谈
代造就的，也不是学校